Il prodotto siamo noi

Ho ritrovato la puntata di Report dove spiegano cosa succede quando ci si iscrive a Facebook, Youtube, Twitter, LinkedIn ecc...
Si può vedere la puntata (un'ora spesa bene, assicurato) oppure leggere il testo.

Il prodotto siamo noi

Un brano per tutti i miei colleghi IUL

Ebbene cari colleghi, ma sarà vero che siamo quasi giunti al termine di un per-corso? Mah! Sarà... Ma il mio reader continua a farmi leggere e scrivere e leggere... insomma, non è finita qui. C'è ancora tanta di quella trippa per gatti!... C'è davvero da leccarsi i baffi (per chi ce li ha).
Oggi mentre giravo sui mezzi pubblici,con lemie cuffiette ascoltavo un po' di musica. Soprattutto in questo ultimo periodo, mi aiuta a scaricare un po' di tensione accumulata nell'ultimo mese di studio, lavoro ecc...
E così, mentre ascoltavo la mia musica, pensavo al fatto che spesso mi viene da associare un brano musicale o un cantante ad una persona. Tornata a casa ho acceso il mio pc, ho fatto un po' di ricerche e, pensando a tutti voi,  ecco quello che ne è venuto fuori:

per Andreas un brano di Tom Waits Hold On

per Romina un brano di Lou Reed Walk on the wild side

per Gaetano un brano di Renato Carosone Tu vuò fà l'americano

per Marvi un brano di Teresa De Sio Voglia e turna'

per Stefano un brano di Luigi Tenco Io sono uno

per Maurizia un brano di Mina Se telefonando

per Elena un brano di Edoardo Bennato L'isola che non c'è

per Samantha un brano di Tricarico 3 colori

per Laura un brano dei Green Day American Idiot

per Monica un brano di Ornella Vanoni Ricetta di donna

per Alessandra un brano di Rino Gaetano Mio fratello è figlio unico

per Berny un brano di Ivan Graziani Lugano addio

per Ornella un brano di Francesco De Gregori La storia

per Patrizia un brano di Franco Battiato Cerco un centro di gravità permanente

Ci sei anche tu Claude!
Per te un brano di Janis Joplin Cry baby

E per me? Mah... diciamo che in questi giorni sto ascoltando tanto gli Eels e mi sento un po' come il ritmo di questa canzone, un po' lenta un po' veloce... Accidenti! Ritorniamo alla solita lumaca-gazzella...

Comunque questo è il mio pezzo attuale Mother Mary

Per chi vuole... Buon ascolto!

Le avventure di Pinocchio

L'altro giorno, a seguito di una esplicita richiesta del mio ragazzino, che sto seguendo presso una scuola secondaria di I grado, abbiamo guardato alcuni brevi filmati delle Avventure di Pinocchio, diretto dal grande Comencini. L'ultima volta che ho visto quegli episodi credo sia stato quando ero bambina... un sacco di tempo fa! Averle riviste da adulta mi ha profondamente colpita e mi ha fatto riflettere su due aspetti fondamentali: innanzitutto ho capito davvero perchè quella storia sarebbe meglio che fosse raccontata ai bambini dai dieci anni in su. Il messaggio sarebbe complicato per bambini più piccoli, troppe metafore, tanti riferimenti alla società e agli adulti in generale. E poi, altra cosa, credo che Collodi, in fondo, quella storia l'abbia scritta proprio per gli adulti: è la perfetta denuncia di un sistema complesso e malato (compreso quello scolastico) che mal si addice all'educazione delle nuove generazioni.
Invito chiunque abbia voglia e tempo a rivedere questo breve spezzone dove Lucignolo e Pinocchio iniziano a fare amicizia.

Professori giù dalla cattedra

Oggi sul mio reader ho trovato questo articolo scritto su Repubblica  "Professori giù dalla cattedra, la nuova sfida degli atenei"
Personalmente, però, pensare al sillogismo "tutti i professori" non mi piace. Che l'università vada radicalmente ripensata, strutturata e organizzata, così come la scuola in generale, questo è vero. Ma credo altrettanto che, in questa società, ci siano docenti ed educatori che abbiano davvero una "gazzella nella loro testa", e che abbiano voglia e capacità di rinnovarsi e di rinnovare un sistema che non va.
Io, per esempio, ho avuto la grande possibilità di poter seguire un corso dove il docente era (ed è tuttora) "giù dalla cattedra". Un docente che mi ha offerto l'opportunità di mettere in campo le mie abilità (seppur minime e con mille difetti) ma anche di far emergere quelle qualità che altrimenti non avrei saputo esteriorizzare in altri contesti. Un docente che non ha voluto trasmettere messaggi con un bla bla bla retorico, ma che al contrario ha preferito utilizzare una modalità collaborativa e cooperativa, affinchè l'apprendimento fosse davvero "qualcosa che deve scattare nella mente degli studenti", proprio come sostiene Diane Bunce, professoressa di chimica della Catholic University, perchè "l'apprendimento non è qualcosa che si materializza nello spazio fisico tra insegnante ed alunni".

Ancora una volta, grazie Andreas!
Il tempo ora è tiranno, in futuro chissà! Ma speriamo di poter continuare questa collaborazione, anche dopo questo corso, e anche dopo l'esperienza IUL. Il fatto stesso di sapere di non essere sola in questo cyberspazio, mi conforta. Ci sei tu, ci sono i miei colleghi iullini, insomma... ce n'è di trippa per gatti ;-)

Che meraviglia!

Dibattito tecnologie e scuola

I fuochi si accendono... bene signori, sta arrivando il nostro turno.
Hallo boys! Come on!

http://www.repubblica.it/scuola/2012/01/22/news/dibattito_tecnologie_scuola-28579710/?rss

Albanese?...Ops! Libanese.

Nel mio precedente post avevo scritto che la regista del film "E ora dove andiamo?" è albanese.
Errore! Volevo scrivere libanese. Un lapsus davvero strano...

E ora dove andiamo?

Se insegnassi ancora in una classe di in corso serale, porterei sicuramente i miei studenti al cinema a vedere questo film
http://www.comingsoon.it/Film/Scheda/Trama/?key=48557&film=E-ora-dove-andiamo?
Ma se insegnassi in una classe di studenti adolescenti farei altrettanto. Perchè la pace nasce anche e soprattutto da qui, dalla scuola, dall'esempio degli adulti e di tutta la società civile.
Questa geniale regista albanese è stata capace di affrontare un tema così serio e drammatico in maniera esilarante, non scivolando mai nel ridicolo o nella superficialità.
Appunto, un genio!

Un modo per spiegare la "diversità".

Essendo un'educatrice da parecchi anni, e occupandomi di integrazione scolastica, non potevo non postare questo
http://www.style.it/mamma/mamme-e-papa/2012/01/12/mo-te-lo-spiego-a-papa-un-diversamente-dialogo.aspx?utm_source=facebook&utm_medium=marketing&utm_content=mamma

Caro Gruppo Umanistico, non fa anche questo parte dell'articolo 3?.... Voi che dite?

Un tablet sul banco

Ah sì, certo...
Ma la mia domanda è sempre la stessa: in che modo, quando?

http://www.repubblica.it/scuola/2011/12/23/news/un_tablet_sul_banco_non_solo_un_libro_2_0-27116836/

Screenshot Blog

Ci risiamo...
Il mio paint non aveva alcun problema...
Il problema ero io :-(
Ma adesso ho risolto il conflitto con me stessa ;-)

Provare, sbagliare, chiedere, riprovare...

Un e-book Kindle

Babbo Natale mi ha portato un e-book. Questo, per me, è stato l'anno della tecnologia. L'anno in cui qualcuno (il destino?) ha voluto che mi cimentassi in nuovi strumenti tecnologici. A settembre un telefonino android. Quando ho aperto la scatola non c'erano neanche le istruzioni e mi è stato detto che questo è assolutamente normale. Va bene - mi son detta - le cose si imparano facendole, smanettalo un po', fatti dare qualche suggerimento da chi lo sa usare e poi vedrai che diventerai esperta anche tu, o quasi...
Ieri, invece, ho fatto un breve viaggio in treno leggendo (sul mio e-book) le istruzioni per poterlo utilizzare. Mi è venuto mal di testa! Eppure, a pensarci, è solo un libro...
Quest'ansia che mi assale ogni volta che uso uno strumento tecnologico nuovo, mi fa imbestialire. E' come se mi facessi prendere dal "panico" dalla stessa realtà in cui vivo. E' come se non fossi più padrona di me stessa e di quello che maneggiano le mie mani. Forse ci sarà anche un po' di "ansia da prestazione", quel "dover" essere sempre e comunque all'altezza delle situazioni, stando al passo con i tempi, questi tempi, che, specialmente in questo ultimo decennio, stanno cambiando repentinamente.
E allora, ben venga anche l'e-book. Ben vengano le novità, il caos (quello interiore, s'intende), la febbrile curiosità di capire come, cosa, perchè. Di provare, sbagliare e riprovare. Di capire e non capire. Di far da sola e di chiedere.
Chi di voi usa un e-book? Chi lo sa usare? Cosa ne pensate di questo strumento?
Mafalda per ora riflette...
Interessante il fatto che le mie "sottolineature" o i miei commenti sul mio libro possano essere condivisi da altri.  Una forma, anche questa, di cooperazione. O no?

Eccolo qui! Signori miei... la lumaca a piccoli passi avanza. Il problema è che a volte pretende di fare i salti del canguro e questo, francamente, nun se po' fà!
Andreas, ti piace il mio screenshot?

Mafalda e la scuola

Un po' di leggerezza non fa mai male

Mafalda e la scuola

La scuola che cambia

C'è qualcuno di voi che ha già visto questo video o conosce la fondazione Ikaros?

La scuola che cambia

Perche i Beatles?

Ho pubblicato una foto scattata anni fa durante uno dei miei viaggi. Mi trovavo in uno dei tanti hotel di Las Vegas e, io e il mio compagno, abbiamo visto questo bellissimo allestimento in una delle sale con l'immagine dei Beatles. Chiaramente, essendo Mafalda una fan del gruppo, non potevo non mettere questa foto. E poi... a me piacciono i Beatles, le foto e i viaggi quindi... non avrei potuto fare altrimenti! ;-)

Perchè Mafalda?

Finalmente torno a scrivere sul mio blog... Qui si naviga in acque profonde e oscure... Non pretendo di attraversare la Manica, per carità! Ma spero di riuscire almeno a stare a galla.
Rispondo quindi alla domanda della Berny che, giustamente, si domandava perchè "mafalda"? In realtà avrei dovuto spiegarlo subito, ma poi sono stata travolta da mille altre cose e mi è sfuggito di mente. Grazie Berny! Mi hai ricordato che avevo un "compito" da portare a termine! :-)
Allora... Mafalda è il mio personaggio preferito. Ma forse questo si era un po' capito... o no? E' l'unico fumetto che riesco a divorare in tempi record! E' un mix di leggerezza, tenerezza e ilarità. Però, questa bambina intelligente e dall'atteggiamento a volte anche un po' impertinente, mi fa pensare ad un mondo malato che avrebbe bisogno di tante cure. E, forse, per curare il mondo, bisognerebbe incominciare a curare le persone, rieducandole alla civiltà, al senso del dovere ma anche a quello del diritto.
Ecco perchè Mafalda! Perchè, nella vita privata ma anche quando lavoro, io mi sento un po' Mafalda. Mi sento un po' bambina, un po' adulta, un po' triste, un po' felice, un po' pensierosa, un po' bizzarra.

Chi sono?

Ciao! Mi chiamo Deborah e, da dieci anni circa, lavoro presso gli istituti scolastici di ogni ordine e grado, dalle scuole dell'infanzia alle scuole secondarie di primo e secondo grado. Inizialmente, tramite un'associazione no-profit mi sono occupata di alfabetizzazione per minori stranieri. Esperienza bellissima! Poi, tramite una cooperativa sociale, mi sono occupata (e tuttora me ne occupo) di integrazione scolastica per minori diversamente abili. Quest'anno lavoro presso una scuola media secondaria e seguo due ragazzini molto simpatici.

Avendo conseguito il diploma professionale di  "Tecnico dei Servizi Sociali", anni fa mi sono iscritta nelle graduatorie di III fascia (le più sfortunate, perchè senza abilitazione!) perchè potrei insegnare metodologie operative presso gli istituti professionali per il conseguimento dell'attestato di "Operatore dei Servizi Sociali". Infatti, qualche anno fa, ho avuto il piacere di poter insegnare presso un Istituto Statale Professionale per una classe terza del corso serale. Anche questa una bellissima esperienza! E chissà se si ripeterà!...

Purtroppo, attualmente, non ho occasione di poter utilizzare le tecnologie in ambito scolastico per diversi motivi legati o al tipo di utenza o alla scarsa disponibilità degli strumenti informatici.

Il futuro non so cosa mi riserverà... ma spero tante piacevoli novità! :-)